湖北省老年护理专业教育需求及课程设置现状研究

摘要：目的 了解湖北省公立机构对老年护理专业教育需求及其对课程设置态度,为老年护理人才培养模式提供依据.方法 采用自行设计的老年护理专业教育需求及课程设置调查问卷,对湖北省部分三级临床医院、社区卫生服务机构、养老院及医学院校从事老年护理相关工作人员405名进行调查.结果 被调查者认为非常必要和有必要开设老年护理专业的比例为93.83％;认为从事老年护理专业工作人员的学历层次比例最多为大专（54.07％）,其次为本科及以上（28.64％）;应具备的能力排在前3位的依次是人际沟通能力（90.62％）、应对突发事件能力（84.69％）和专科护理操作能力（82.96％）;课程设置需求排在前5位的依次是护理心理学（92.10％）、健康评估（88.15％）、人际沟通（84.44％）、老年用药护理（84.20％）、老年营养学（80.99％）.结论 建议高校增设老年护理专业,培养大专及以上高层次的老年护理人才,根据老年专业护士能力要求,合理设置老年护理专业课程.