基于工作分析对临床护理教师岗位所需能力和素质的调查

摘要：目的 从工作分析角度探讨临床护理教师所需具备的能力和素质,为临床护理教师的选拔、考核、培训等提供参考依据.方法 采用0＊ NET工作风格与工作技能问卷调查杭州市6所三级甲等医院的293名临床护理教师.结果 临床护理教师工作风格重要性评分前3位的条目是关注细节、正直诚信和合作;工作技能重要性评分前3位的条目是沟通能力、主动倾听和指导能力;医院类别对压力承受能力、评判性思维、时间管理能力3个条目选择有影响（P＜0.01）,职称对自我控制能力、指导能力、协调力3个条目选择有影响（P＜0.05）.结论 临床护理教师了解其应具备的岗位能力素质,对构建临床护理教师岗位胜任评价体系有一定的理论意义.