系统化健康教育在老年病区实施的效果评价

摘要：目的观察老年病区开展系统化健康教育的效果。方法选取老年病区60例患者，实施系统化健康教育，出院时评价老年患者的自护能力、健康行为、跌倒发生率、对护理工作满意度，并与实施前的60例老年患者比较。结果系统化健康教育后老年患者自护能力、健康行为、对护理工作满意度均较实施前提高，跌倒发生率下降，差异具有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）。结论开展老年病区系统化健康教育有利于提高老年患者的自护能力、健康行为及病区护理质量。